Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Recorridos didácticos a través del folclore
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Cantando desde la raíz
Toda propuesta de enseñanza musical es portadora de diversas formas de conocer y producir música. Las prácticas que involucran repertorio vocal y/o cantado ponen en movimiento una serie de concepciones respecto de qué y cómo enseñar músicas y validaciones o invalidaciones sobre qué y cómo cantar. Para favorecer prácticas reflexivas es necesario analizar desde qué mirada aplicamos dichas propuestas.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
La versión coral
La sistematización de la enseñanza sobre la dirección coral nos lleva a reflexionar sobre los criterios que intervienen en las decisiones de interpretación musical de una obra. En este artículo, compartiré una propuesta pedagógica de adecuación sobre versiones corales de música popular, haciendo especial énfasis en las estrategias propias del estilo que dan identidad y particularidad a cada propuesta coral.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Bailando a los cuatro vientos
Podemos plantear que el folclore musical y las danzas tradicionales brindan, en el contexto educativo actual, una re-funcionalidad del poder de congregar, de comunicar, de afianzar la socialización en el grupo y de generar sentido de pertenencia. También se posiciona como un recurso multifuncional que posibilita el despliegue de distintos contenidos de aprendizaje como el desarrollo de destrezas y habilidades motoras, la apreciación musical, la ejecución instrumental y el canto colectivo, además de la contextualización. Todo esto nos lleva a ver y percibir al folclore musical y las danzas tradicionales como bienes simbólicos vivos, como cultura ancestral que vuelve y envuelve, en el seno de nuevos contextos y dinámicas sociales, como lo es el aula, desde propuestas de articulación entre las distintas áreas de aprendizaje.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Esta es mi cueca
El propósito del artículo es revitalizar la enseñanza de la cueca en la educación básica chilena, abordando el desafío de adaptar esta tradición cultural de manera inclusiva y creativa, en la que se fomenta su creación por parte de los estudiantes, centrándose en aspectos literarios y musicales. Destacamos la importancia de superar el estereotipo de que la cueca solo se enseña durante las fiestas patrias y promovemos su integración en el currículo de manera continua y enriquecedora.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
La danza folclórica en Costa Rica, una propuesta dirigida a primera infancia
El artículo reflexiona sobre la incursión de la danza folclórica en edades tempranas en contextos educativos y la importancia de educar a las nuevas generaciones hacia una sensibilización cultural propia del país. De esa forma, se expone una propuesta basada en aspectos fundamentales de la rítmica Jaques-Dalcroze como pedagogía musical, para que pueda ser incorporada en un trabajo con población de primera infancia.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Un folclore para disfrutar
Educar seres sensibles a las manifestaciones artísticas y culturales capaces de valorar y respetar el folclore de nuestro país es uno de los objetivos de la educación musical. La reflexión sobre el alcance de la tarea como educadores musicales del nivel primario debe contribuir a la inquietud por generar experiencias de enseñanza y de aprendizaje que promuevan el disfrute por las músicas y danzas que forman parte de nuestras raíces.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Viviendo el folclore
La reflexión sobre nuestras prácticas de enseñanza en el marco de la educación formal nos motiva a recuperar propuestas a nivel general, poniendo en evidencia la necesaria revisión a la cual deben ser sometidas permanentemente, las propuestas de musicalización en función de su contemporaneidad y del marco cultural en el que se insertan. En este artículo compartiremos diez ejes de trabajo para el acercamiento del folclore latinoamericano en la escuela.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Una experiencia de acercamiento al «toque» flamenco en primaria
El presente artículo tiene como objetivo valorar el impacto de una experiencia didáctica sobre la disciplina del toque flamenco. Para ello, se elabora una propuesta destinada al alumnado de 6.º de primaria. A partir de los conocimientos adquiridos, y siguiendo una metodología de estudio desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa, se elabora un cuestionario final que evidencia el notable interés del alumnado hacia el flamenco desde la disciplina del toque.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Actividades de ritmo y movimiento para fomentar la autorregulación infantil
Recientemente, diversas investigaciones han demostrado que las actividades de ritmo y movimiento tienen gran potencial para fomentar la autorregulación de los niños y las niñas de edad preescolar. Este artículo se centra en una intervención denominada Ritmo y movimiento para la autorregulación (RAMSR) (Williams y Berthelsen, 2019). Explicamos la lógica de las unidades didácticas de RAMSR, proporcionamos enlaces a sus respectivos materiales y recursos, describimos brevemente el impacto positivo de RAMSR en la autorregulación infantil, y finalmente ofrecemos ideas de actividades prácticas para aplicar en el aula.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
De canciones y cuentos
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Reseña: La educación y formación musical en el siglo XXI. ¿Somos competentes para el enfoque competencial?
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Informaciones
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
¿Qué nos dice la investigación científica?
Mejorar la convivencia e implementar una cultura de tolerancia cero a la violencia es posible potenciando el liderazgo del alumnado y la creación de redes de apoyo y de amistad.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
La evidencia en la práctica: Autogeneramos emociones positivas a través de la música.
En el actual contexto educativo, las situaciones emocionales de miedos que más preocupan son sociales como: el miedo a hacer el ridículo, el miedo a no tener éxito, el miedo a no ser aceptados, el miedo a no ser bien visto y el miedo a las personas diferentes.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Propuesta actividades musicales para educación infantil
Se presentan tres actividades para 2.º ciclo de infantil, en concreto para alumnos de 5 años, que sirven de introducción y desarrollo para saberes básicos de expresión musical, corporal y plástica como son las posibilidades sonora expresivas y creativas de la voz, el cuerpo, de objetos cotidianos e instrumentos, el sonido, el silencio, cualidades de intensidad y duración, la intención expresiva del cuerpo, el sonido y la plástica, la escucha como disfrute y juegos de expresión corporal.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Musicaza
Valoramos la página web Musicaza; sus características y funcionalidades para el aprendizaje de la teoría musical.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Rhythm & Basket. Creación de coreografías con pelotas de baloncesto
Este recurso para el aula pone el foco en la creación de un espacio educativo que favorezca el aprendizaje de saberes curriculares relacionados con el análisis musical, la expresión corporal, el movimiento creativo, el ritmo y la creación conjunta de producciones o proyectos performativos, asociados a la adquisición y desarrollo de competencias específicas de Música y Educación Física en cualquier etapa educativa.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Plectrus, un software para el aprendizaje de la entonación en instrumentos musicales
Plectrus es un software para el adiestramiento y evaluación a tiempo real de la entonación en instrumentos de altura no fija, en particular de instrumentos de viento-metal (trompeta, trombón y trompa) y de cuerda frotada (violín, viola y violoncello). Está diseñado para alumnado de nivel inicial y medio en conservatorios elementales y escuelas de música.
