Relaciones familia y escuela, un objetivo común
¿Cómo nos coordinamos?Ya hace tres cursos, concretamente desde el mes de septiembre del año 2005, que estamos realizando un trabajo de...
¿Por qué no se aprovecha la comida que sobra en las escuelas?
Para redondear: Neurociencia, neuroeducación
Aprender, disfrutar, todos juntos por proyectos
Trabajar por proyectos que surgen del interés de los niños hace que éstos conecten los aprendizajes nuevos con lo que ya saben, y a la...
Coordinación entre ciclos
Nuestro centro ha ido evolucionando a lo largo de los años. Inició su andadura como centro de primaria, después pasó a ser un centr...
Sobre la acogida de un nuevo grupo
Con las familias: Desarrollo del cerebro y riesgos de la sobrestimulación en la infancia
La Tira
