Evaluación de las competencias básicas en Cataluña
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Evaluación externa: un instrumento necesario
En nuestro país existe poca "cultura de la evaluación externa", señala Neus Sanmartí en el artículo que abre el número 37 de ALAMBI...
El ruido de los ciclomotores como fuente de contaminación
Uno de los problemas que sufren los habitantes de las grandes ciudades es el que deriva de la contaminación acústica producida, princip...
El proyecto TIMSS: evaluación de las ciencias
El proyecto TIMSS 2003 (Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias) es un estudio internacional de evaluación promov...
Los trabajos de investigación: una innovación en el currículo de bachillerato de Cataluña
No es lo mismo estudiar ciencias que hacer ciencia. Mientras lo primero puede no resultar atractivo en exceso, lo segundo, si se lleva a ...
Evaluación de habilidades científicas en las PAAU de biología
www.bq.ub.es/PLIBiologia/02snp/pautes4.htmEn ambas convocatorias, la prueba de selectividad de biología constaba de una parte común obl...
Evaluación externa: ¿por qué y para qué?
No hay duda de que nos viene un gran número de evaluaciones externas. Estas pruebas son de tipologías muy diversas y también son disti...
Jugar con la música: presentación de la monografía
El juego constituye en el educación infantil y primaria un medio clave a partir del cual podemos abordar y desarrollar los conocimientos...