Integración de niños y niñas con trastornos generalizados del desarrollo
No todos los niños con TGD requieren las condiciones especiales que caracterizan este proyecto; en él sólo participan los niños y ni...
El jardín en la escuela infantil
Podemos distinguir dos propuestas muy diferentes: la de las escuelas infantiles de primer ciclo y la de los parvularios.Los jardines de l...
La asamblea en la escuela infantil
Aproximación conceptualmomento de encuentroEl elemento motor de la asamblea es la conversación y se entiende como "una sucesión de var...
El jardín en la escuela infantil de primer ciclo, un espacio significativo para los niños y las...
La Escuela Infantil l'Esquirol es una escuela del IMEB construida el año 1988. Está situada en el barrio de Sants de Barcelona. Dispone...
-
La generación y uso de instrumentos para la práctica de enseñar matemáticas en educación pri...
Construyendo una nueva manera de entender la formación de maestrosLa noción de instrumento y el aprender a enseñar matemáticas instru...
Logaritmos combinatorios y el problema de los músicos
IntroducciónLa fase regional de la XXXIII Olimpiada Matemática Española propuso el siguiente problema: Seis músicos participan en un ...
Educación matemática a través de la criptografía
La criptografía es un excelente vehículo para presentar al alumnado conceptos matemáticos fundamentales mediante la resolución de pro...
