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Actividades de laboratorio en el aprendizaje de la física: ¿un capricho o una necesidad?
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Las asambleas en la educación infantil: decidir para liberar, liberar para decidir
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Inter-actividad: el museo como espacio para la participación
Museo como espacio mágico y espacio aburrido, centro para la ensoñación y el aprendizaje, para el bostezo y la repetición... ¿Podrí...
