El movimiento como una dimensión expresiva de la música
IntroducciónDesde las renovaciones pedagógico-didácticas propuestas por Emilio Jacques- Dalcroze en las postrimerías del siglo XIX, e...
El Trío Barcino en la escuela pública Pardo Bazán
La presente experiencia no nace para ser un hecho aislado y, por tanto, excepcional. Es, quizá, un paso más, una apuesta educativa, per...
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Musicoterapia. Proceso creativo. Proceso terapéutico
Frecuentemente suelo comenzar los cursos de Sensibilización a la Musicoterapia con esta pregunta ¿qué es música? La mayoría de las r...
Música universitaria (sobre la licenciatura en Historia y Ciencias de la Música)
La dirección de la revista encabeza este número monográfico con un par de preguntas -entre aristótelicas y periodísticas- sobre los ...
¿Saber de música o saber usar la música?
La paulatina implantación de la etapa de secundaria en los centros educativos ha hecho que la música comience a estar presente de forma...
Aprender música en el conservatorio
Es indudable que la función de la música y el músico en la sociedad ha experimentado un notable cambio desde que hicieron su aparició...
